|
|
| Оглавление |
Зарегистрироваться на курсы |
| Приложение № 1 Повышение квалификации педагогических и руководящих кадров МИОО на 2008 – 2009 учебный год | ||||||
| VIII. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ | ||||||
| Шифр | Категория работников образования | Наименование курсов и учебных модулей | Проводит | Объем (ч) | Режим работы, место проведения | источник финансирования |
| КРО 1 | Специалисты коррекционно-развивающего обучения | Установочный семинар. Актуальные проблемы и приоритетные направления работы в системе специального образования Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова зав. каф., академик Н.Н. Малофеев Образовательная программа сориентирована на: а) информирование об актуальных и приоритетных направлениях развития системы специального образования; рассчитана на использование: а) современных технологий и методов работы в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях; б) использование ИКТ; предлагается к реализации в: а) системе общих специальных (коррекционных) учреждений с учетом тенденций инклюзивного образования | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 6 | Август Вторник, 10.00 Начало занятий 28.08.08 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 2 | Учителя-логопеды дошкольных образовательных учреждений | Деятельность учителя-логопеда в современных условиях и проблемы аттестации Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) обновление базовых знаний с учетом современных подходов к коррекции речевой деятельности дошкольников; б) создание модельных схем актуализации современных представлений о речевой деятельности применительно к логопедии; рассчитана на использование: а) модифицированных вариантов методов работы в образовательных учреждениях; б) возможности апробации модельных схем речевой деятельности средствами ИКТ; предлагается к реализации в: а) экспериментальном режиме; б) в практической работе учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 144 | Октябрь-май Четверг, 15.00 Начало занятий 02.10.08 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 3 | Учителя-логопеды общеобразовательных школ | Организация и содержание коррекционной работы с учащимися, имеющими речевую патологию Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) обновление базовых знаний с учетом современных подходов к коррекции речевой деятельности учащихся; б) создание модельных схем актуализации современных представлений о речевой деятельности применительно к логопедии; рассчитана на использование: а) модифицированных вариантов методов работы в образовательном учреждении; б) возможности апробации модельных схем речевой деятельности средствами ИКТ; предлагается к реализации в: а) экспериментальном режиме; б) практической работе учителя-логопеда в образовательном учреждении | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 144 | Октябрь-май Понедельник, 10.00 Начало занятий 06.10.08 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 4 | Учителя технологии специальных (коррекционных) школ VIII вида | Обслуживающий труд. Использование инновационных технологий в трудовом обучении школьников с нарушенным интеллектом Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) обновление базовых знаний в области инновационных технологий в трудовом обучении; б) создание модельных схем, их использование в практической деятельности; рассчитана на использование: а) разнообразных форм и методов работы в организации трудового обучения школьников с нарушениями интеллекта; б) разноуровневых программ обучения средствами ИКТ применительно к специфике специальной (коррекционной) школы; предлагается к реализации в: а) экспериментальном режиме в связи с ее инновационным характером; б) в традиционной системе специальной дидактики | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 72 | Январь-май Понедельник, 15.00 Начало занятий 12.01.09 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный. |
| КРО 5 | Учителя и воспитатели системы специального образования (без дефектологического образования) | Основные направления и содержание коррекционной работы в специальных учреждениях VIII вида Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) освоение базовых знаний в области коррекционной педагогики и специальной психологии; рассчитана на использование: а) основ коррекционной работы в специальных (образовательных) учреждениях VIII вида; б) разноуровневых программ обучения средствами ИКТ применительно к специфике специальной (коррекционной) школы; предлагается к реализации в: а) системе работы специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для лиц с нарушениями интеллекта | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 72 | Октябрь-февраль Понедельник, 15.00 Начало занятий 06.10.08 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 6 | Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК): логопеды, учителя-дефектологи, психологи | Организация медико-психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) обновление базовых знаний в области медицины, специальной психологии и коррекционной педагогики; б) создание модельных схем, их использование в диагностической работе; рассчитана на использование: а) модифицированных вариантов методов работы психолого-медико-педагогических комиссийи консилиумов; б) возможностей ИКТ; предлагается к реализации в: а) в экспериментальном режиме в связи с инновационным характером; б) в практической деятельности специалистов, принимающих участие в работе ПМПК; | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 72 | Октябрь-февраль Среда, 10.00 Начало занятий 01.10.08 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 7 | Воспитатели логопедических групп дошкольных учреждений. | Особенности коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) освоение базовых знаний в области коррекционной педагогики, основ логопедии; б) создание модульных схем их использования в коррекционно-воспитательной работе; рассчитана на использование: а) методов коррекционного воздействия на дошкольников с нарушениями речи; б) возможностей ИКТ; предлагается к реализации в: а) коррекционно-воспитательной работе в специализированных дошкольных учреждениях для детей с речевой патологией | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 72 | Ноябрь-март Вторник, 10.00 Начало занятий 11.11.08 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 8 | Воспитатели логопедических групп дошкольных учреждений | Особенности коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) освоение базовых знаний в области коррекционной педагогики, основ логопедии; б) создание модульных схем их использования в коррекционно-воспитательной работе; рассчитана на использование: а) методов коррекционного воздействия на дошкольников с нарушениями речи; б) возможностей ИКТ; предлагается к реализации в: а) коррекционно-воспитательной работе в специализированных дошкольных учреждениях для детей с речевой патологией | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 72 | По особому расписанию на базе СОУО | Бюджетный |
| КРО 9 | Воспитатели логопедических групп дошкольных учреждений | Особенности коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) освоение базовых знаний в области коррекционной педагогики, основ логопедии; б) создание модульных схем их использования в коррекционно-воспитательной работе; рассчитана на использование: а) методов коррекционного воздействия на дошкольников с нарушениями речи; б) возможностей ИКТ; предлагается к реализации в: а) коррекционно-воспитательной работе в специализированных дошкольных учреждениях для детей с речевой патологией | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 72 | По особому расписанию на базе ЮВОУО | Бюджетный |
| КРО 10 | Воспитатели дошкольных учреждений для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата | Организация и содержание коррекционной работы воспитателя в группах детей с ОДА Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) освоение базовых знаний в области коррекционной педагогики и специальной психологии; б) обновление базовых знаний по анатомии и физиологии дошкольников; рассчитана на использование: а) основ коррекционной работы в группах для детей с нарушениями функций ОДА; б) программы обучения средствами ИКТ; предлагается к реализации в: а) системе работы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с нарушениями функций ОДА | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 72 | Ноябрь-март Вторник, 10.00 Начало занятий 18.11.08 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 11 | Воспитатели дошкольных учреждений для детей с интеллектуальной недостаточностью | Особенности коррекционной работы в группах детей с нарушениями интеллекта Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Клинико-психолого-педагогические основы дефектологии Образовательная программа сориентирована на: а) освоение базовых знаний по коррекционной педагогике; б) создание модульных схем их использования в коррекционно-воспитательной работе; в) использование возможностей ИКТ; рассчитана на использование: а) методов дифференциальной диагностики психического развития детей с органическими нарушениями ЦНС; б) методов коррекционно-педагогического воздействия на дошкольников с интеллектуальной недостаточностью; в) возможностей ИКТ; предлагается к реализации в: а) в системе работы специализированных дошкольных учреждений для детей с интеллектуальной недостаточностью; | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 72 | Октябрь-февраль Среда, 10.00 Начало занятий 01.10.08 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 12 | Логопеды, учителя дефектологи, психологи дошкольных образовательных учреждений и психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) | Ранняя психолого-медико-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья Отв.: зав. кафедрой Н.Н. Малофеев Образовательная программа сориентирована на: а) ознакомление с подходами к раннему выявлению и ранней психолого-медико-педагогической коррекции отклонений в развитии; б)создание гибкой системы ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и семьям их воспитывающих; рассчитана на использование: а) методов обследования детей младенческого и раннего возраста с целью выявления детей с подозрением на отклонения в развитии; б) основных принципов, содержания, методики и организационных форм ранней педагогической коррекции предлагается к реализации в экспериментальном режиме показать принципиальные отличия результатов коррекционной работы, начатой с первых месяцев жизни; вызвать профессиональный интерес к ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии; раскрыть возможности развития детей в условиях ранней педагогической коррекции | МИОО, кафедра интегрированного обучения в общеобразовательных учреждениях. т. 245-04-52 т. 246-96-66 e-mail: novichkova@ikprao.ru | 72 | Октябрь-январь, Понедельник, 15.00 Начало занятий 13.10.08 ИКП РАО, Погодинская 8/1 | Бюджетный |
| КРО 13 | Старшие воспитатели, логопеды, учителя, дефектологи, психологи, педагогики дошкольных образовательных учреждений | Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья (со специальными образовательными потребностями) дошкольного возраста и возможности их интегрированного обучения Отв.: зав. кафедрой Н.Н. Малофеев Образовательная программа сориентирована на: а) ознакомление с подходами к интегрированному обучению детей с отклонениями в развитии; б) выделение достижений специального образования на каждом историческом этапе его развития и показ необходимости эволюционного развития специального образования; рассчитана на использование: а) принципов отбора детей с отклонениями в развитии, для которых может быть эффективна та или иная модель интегрированного обучения ; предлагается к реализации в экспериментальном режиме показать необходимость психолого-педагогического сопровождения детей с отклонениями в развитии, интегрированных в систему общего образования; впервые раскрываются все существующие модели интеграции | МИОО, кафедра интегрированного обучения в общеобразовательных учреждениях. т. 245-04-52 т 246-96-66 e-mail: novichkova@ikprao.ru | 72 | Октябрь-январь, Четверг, 15.00 Начало занятий 16.10.08 ИКП РАО, Погодинская 8/1 | Бюджетный |
| КРО 14 | Логопеды, учителя дефектологи, психологи дошкольных образовательных учреждений и психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) | Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Отв.: зав. кафедрой Н.Н. Малофеев Образовательная программа сориентирована на: а) знакомство с основами и практическим применением принципов психолого-педагогической диагностики нарушений в развитии детей; б) показ необходимости комплексного (медико-психолого-педагогического) обследования детей с различными формами патологии рассчитана на использование: а) психологических методик в диагностике отклоняющегося развития ребенка; б) возможности оказания психолого-педагогической помощи родителям, воспитывающим ребенка с отклонениями в развитии предлагается к реализации в экспериментальном режиме показать необходимость комплексного медико-психолого-педагогического обследования детей; показать роли семьи в создании условий для развития возможностей ребенка | МИОО, кафедра интегрированного обучения в общеобразовательных учреждениях. т. 245-04-52 т. 246-96-66 e-mail: novichkova@ikprao.ru | 72 | Октябрь-январь, Пятница, 15.00 Начало занятий 16.10.08 ИКП РАО, Погодинская 8/1 | Бюджетный |
| КРО 15 | Логопеды, учителя дефектологи, психологи, социальные педагоги и учителя начальных классов образовательных учреждений и специальных (коррекционных) учреждений | Системный подход к разработке индивидуальных программ обучения и развития детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья Отв.: зав. кафедрой Н.Н. Малофеев Образовательная программа сориентирована на: а) знакомство с основами и практическим применением принципов психолого-педагогической диагностики нарушений в развитии детей младшего школьного возраста; б) показ необходимости комплексного (медико-психолого-педагогического) обследования детей с различными отклонениями в развитии рассчитана на использование: а) психологических методик в диагностике отклоняющегося развития детей; б) возможности оказания психолого-педагогической помощи родителям, воспитывающим ребенка с отклонениями в развитии предлагается к реализации в экспериментальном режиме показать необходимость разработки индивидуальных программ обучения детей | МИОО, кафедра интегрированного обучения в общеобразовательных учреждениях. т/ф. 245-04-52 т. 246-96-66 e-mail: novichkova@ikprao.ru | 72 | Январь - май, Пятница, 15.00 Начало занятий 23.01.09 ИКП РАО, Погодинская 8/1. | Бюджетный |
| КРО 16 | Логопеды, учителя дефектологи, психологи, социальные педагоги и учителя начальных классов образовательных учреждений и специальных (коррекционных) учреждений | Охрана зрения и психолого-педагогическая помощь детям дошкольного и младшего школьного возраста Отв.: зав. кафедрой Н.Н. Малофеев Образовательная программа сориентирована на: а) обоснование необходимости создания групп и классов охраны зрения в массовых общеобразовательных учреждений рассчитана на использование: а) методик по оказанию медико-психолого-педагогической помощи детям с выявленными нарушениями зрения б) возможности оказания психолого-педагогической помощи родителям, воспитывающим ребенка с нарушением зрения предлагается к реализации в экспериментальном режиме показать необходимость проведения скрининг диагностики по выявлению нарушений зрения, а также проведение комплексного медико-психолого-диагностического обследования | МИОО, кафедра интегрированного обучения в общеобразовательных учреждениях. т. 245-04-52 т. 246-96-66 e-mail: novichkova@ikprao.ru | 72 | Ноябрь-февраль Среда, 15.00 Начало занятий 12.11.08 ИКП РАО, Погодинская 8/1 | Бюджетный |
| КРО 17 | Психологи, логопеды, учителя-дефектологи и социальные педагоги общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений | Клинико-психолого-педагогическая диагностика и коррекция стойких трудностей в обучении детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста Отв.: зав. кафедрой Н.Н. Малофеев Образовательная программа сориентирована на: а) определение причин стойких трудностей в обучении, о взаимосвязанности различных факторов, влияющих на их возникновение, об их влиянии на формирование личности ребенка; б) определение необходимости своевременного выявления и комплексного дифференцированного подхода к преодолению трудностей в обучении рассчитана на использование: а) методик, выявляющих основные факторы риска, причины и механизмы возникновения стойких трудностей в обучении детей; б) комплексного клинико-психолого-педагогического обследования ребенка со стойкими трудностями в обучении предлагается к реализации в экспериментальном режиме показать подходы к преодолению стойких трудностей в обучении, методы формирования навыков индивидуально-дифференцированного подхода в коррекционно-развивающей работе с неуспевающими детьми | МИОО, кафедра интегрированного обучения в общеобразовательных учреждениях. т. 245-04-52 т. 246-96-66 e-mail: novichkova@ikprao.ru | 72 | Ноябрь-февраль Вторник, 15.00 Начало занятий 18.11.08 ИКП РАО, Погодинская 8/1 | Бюджетный |
| КРО 18 | Психологи, логопеды, учителя-дефектологи, и социальные педагоги общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений | Организация психолого-педагогической помощи детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью Отв.: зав. кафедрой Н.Н. Малофеев Образовательная программа сориентирована на: а) выявление основных факторов риска, причин и механизмов возникновения синдрома дефицита внимания и гиперактивности рассчитана на использование: а) дифференцированного и индивидуального подхода к обучению и воспитанию детей с СДВГ; б) коррекционных мероприятий в образовательном процессе в школе и дошкольных учреждениях предлагается к реализации в экспериментальном режиме показать место коррекции в образовательном процессе, структурные компоненты коррекционно-педагогического процесса, единство и взаимосвязь в реализации общедидактических и дефектологических принципов | МИОО, кафедра интегрированного обучения в общеобразовательных учреждениях. т/ф. 245-04-52 т. 246-96-66 e-mail: novichkova@ikprao.ru | 72 | Январь - май Понедельник, 15.00 Начало занятий 19.011.09 ИКП РАО, Погодинская 8/1. | Бюджетный |
| КРО 19 | Логопеды, учителя-дефектологи дошкольных образовательных учреждений, ПМПК, школьных образовательных учреждений. | Диагностика и коррекция нарушений речи у детей со стойкими трудностями в обучении дошкольного и младшего школьного возраста Отв.: зав. каф., д.п.н., проф., академик РАО Н.Н. Малофеев Цель: познакомить слушателей с подходами к выявлению речевой патологии у детей указанной категории; системой занятий,, предусматривающей как коррекцию имеющихся нарушений устной речи, так и пропедевтику нарушений письменной речи | МИОО, кафедра интегрированного обучения в общеобразовательных учреждениях. т/ф. 245-04-52 т. 246-96-66 e-mail: novichkova@ikprao.ru | 72 | Январь - май Четверг, 15.00 Начало занятий 22.01.09 ИКП РАО, Погодинская 8/1. | Бюджетный |
| КРО 20 | Логопеды образовательных учреждений | Профилактика и коррекция дисграфии и дислексии Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) обновление базовых знаний с учетом современных подходов к профилактике и коррекции нарушений письма и чтения; рассчитана на использование: а) модифицированных вариантов методов работы по коррекции дисграфии и дислексии; б) возможностей ИКТ; предлагается к реализации в: а) экспериментальном режиме; б) практической работе учителя-логопеда | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 36 | Январь-февраль Вторник, 10.00 Начало занятий 20.01.09 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 21 | Учителя-дефектологи, логопеды дошкольных учреждений | Работа специалистов с родителями по коррекционному сопровождению развития дошкольников Отв.: зав. каф., проф. И.М. Бгажнокова Образовательная программа сориентирована на: а) обновление базовых знаний в области коррекционной педагогики и специальной психологии; б) обновление знаний в области психолого-педагогической поддержки развития дошкольников с ОВЗ в рамках целевой программы «Московская семья – компетентные родители!»; рассчитана на использование: а) разнообразных технологий, форм и методов работы специалистов – дефектологов с родителями; предлагается к реализации в: а) практической деятельности специалистов, работающих в специализированных дошкольных учреждениях | МИОО, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики т.637-72-35 т.637-76-46 e-mail: correctoligo@yandex.ru | 36 | Февраль-март Среда, 10.00 Начало занятий 04.02.09 Пречистенский пер., 7-а | Бюджетный |
| КРО 22 | Учителя-логопеды дошкольных образовательных уреждений | Коррекционно-логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями Отв.: доц. Приходько О.Г. | ФПКППК МГПУ т. 494 -02 -53 e-mail: SkrebnevE@mgpu.ru | 72 | 1 раз в неделю,3-3,5 месяца, | Бюджетный |
| КРО 23 | Воспитатели спец.групп | Коррекционно–педагогическая работа с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями Отв.: доц. Приходько О.Г. | ФПКППК МГПУ т. 494 -02 -53 e-mail: SkrebnevE@mgpu.ru | 72 | 1 раз в неделю,3-3,5 месяца, | Бюджетный |
| КРО 24 | Учителя - логопеды СОШ | Диагностика, профилактика и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников Отв.: доц. Русецкая М.Н. | ФПКППК МГПУ т. 494 -02 -53 e-mail: SkrebnevE@mgpu.ru | 72 | 1 раз в неделю, 3-3,5 месяца, | Бюджетный |
| КРО 25 | Воспитатели спец.групп | Профилактика и коррекция отклонений в развитии опорно-двигательного аппарата у детей раннего и дошкольного возраста воспитателей в ортопедических группах Отв.: доц. Голубева Л.Г. | ФПКППК МГПУ т. 494 -02 -53 e-mail: SkrebnevE@mgpu.ru | 72 | 1 раз в неделю,3-3,5 месяца, | Бюджетный |
| КРО 26 | Педагоги-психологи СОШ | Психоневрологическая и нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспеваемости Отв.: проф. Архипов Б.А. | ФПКППК МГПУ т. 494 -02 -53 e-mail: SkrebnevE@mgpu.ru | 72 | 1 раз в неделю, 3-3,5 месяца, | Бюджетный |
| КРО 27 | Педагоги СОШ, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования детей | Типология психологических синдромов у младших школьников, неуспешных в учебной деятельности в образовательной школе Отв.: доц. Староверова М.С. | ФПКППК МГПУ т. 494 -02 -53 e-mail: SkrebnevE@mgpu.ru | 72 | 1 раз в неделю, 3-3,5 месяца, | Бюджетный |
| КРО 28 | Педагоги- психологи, дефектологи, логопеды, социальные педагоги | Основы ранней помощи семьям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями развития Отв.: декан, проф. Мешкова Т.А. | МГППУ ПГППУ, Часовая,5 т. 632-99-85 | 144 | Февраль-апрель 1 раз в неделю Шелепихинская наб. д.2А | Бюджетный |
| КРО 29 | Педагоги детских домов и школ-интернатов | Основы коррекционной педагогики Отв.: декан, проф. Кулагина И.Ю. | МГППУ МЦ «Детство» т. 958-17-43 | 72 | Октябрь-декабрь 1 раз в неделю УМЦ «Детство» Шаболовка48 | Бюджетный |
| КРО 30 | Дефектологи, педагоги-психологи, учителя спецшкол VIII вида | Пути и способы интеграции ребенка с интеллектуальными проблемами в обществе Отв.: декан, проф. Мешкова Т.А. | МГППУ Шелепихинская наб. д.2А т. 632-99-85 | 72 | Октябрь-декабрь 1 раз в неделю Шелепихинская наб. д.2А | Бюджетный |
| КРО 31 | Специалисты КРО | Арттерапия и артпедагогика в спец. образовании Отв.: декан, проф. Мешкова Т.А. | МГППУ Шелепихинская наб. д.2А т. 632-99-85 | 72 | Февраль – апрель 1 раз в неделю 14-00 Шелепихинская наб. д.2А | Бюджетный |
| КРО 32 | Методисты образовательных учреждений, психологи, дефектологи | Организация деятельности сотрудников Лекотек Отв.: декан, проф. Мешкова Т.А. | МГППУ ПМСЦ, Часовая, 5 т. 632-99-85 | 72 | Октябрь-декабрь 1 раз в неделю ПМСЦ Часовая 5 | Бюджетный |
| КРО 33 | Педагоги- психологи классов КРО ОУ всех типов и видов | Содержание работы педагогов-психологов в коррекционных образовательных учреждениях Отв.: директор ОМЦ, к.ф.н.Миляева С.Ю. Цель: авторский вариант курсов повышения квалификации д. пс. н. Л.И. Плаксиной о введении психологической помощи в коррекционных учреждениях I-VIII вида | ОМЦ ЗАО т. 133-02-44 omczo@rambler.ru | 36 | Октябрь-май 3-я среда, 15.00 ул. О. Дундича, 43 Начало занятий 15.10.08 | Бюджетный |
| КРО 34 | Педагоги классов КРО | Коррекционно-развивающее обучение в условиях современной школы Отв.: дир. ОМЦ А. Г. Ботнева Цель: принципы, задачи, направления коррекционной педагогики, нормативно-правовая база. Психолого-педагогическая характеристика детей. Коррекционный компонент, здоровьесберегающая составляющая УВП | МИОО, ОМЦ САО Т. 482-05-76 e-mail: omcso@mail.ru | 36 | Октябрь – декабрь Четверг, 15.00 Начало занятий 02.10.2008 Линейный пр., 9 | Бюджетный |
| КРО 35 | Старшие воспитатели, педагоги дополнительного образования специальных дошкольных учреждений | Особенности работы с родителями, имеющими детей дошкольного возраста с нарушениями развития Отв.: дир.ОМЦ А. Г. Ботнева Цель: виды нарушений психофизического развития детей дошкольного возраста. Организация коррекционно-развивающей среды в учебно-воспитательном процессе. Организация психолого-медико-педагогического сопровождения детей раннего возраста. Организация работы с родителями в коррекционном ДОУ | МИОО, ОМЦ САО Т. 482-05-76 e-mail: omcso@mail.ru | 36 | Февраль-март Четверг, 15.00 Начало занятий 05.02.09 Линейный пр., 9 | Бюджетный |
| КРО 36 | Учителя-логопеды | Предупреждение и коррекция нарушений речи детей школьного возраста Отв.: дир. ОМЦ А.М.Константинова | ОМЦ ЮАО т. 315-47-91 e-mail: info@sinergi.ru | 36 | Октябрь-май 4-я среда, 11.00 Начало занятий 22.10.08 Начальная школа-детский сад № 1820 ул. Чертановская, 61а | Бюджетный |
| КРО 37 | Для учителей классов КРО образовательных учреждений всех видов и типов | Новые технологии в профилактике и коррекции школьной дезадаптации Отв.: дир. И.В.Павлова | МИОО, ОМЦ ЮЗАО т. 128-68-96 e-mail: Omc-uzou@mail.ru | 36 | Осенние каникулы, 10.00 Начало занятий 01.11.08 СОШ № 2022 Гарибальди ул.,19-1 | Бюджетный |
| КРО 38 | Для учителей-логопедов образовательных учреждений всех видов и типов | Организация работы логопедической службы в СОШ Отв.: дир. И.В.Павлова | МИОО, ОМЦ ЮЗАО т. 128-68-96 e-mail: Omc-uzou@mail.ru | 36 | Осенние каникулы, с 10.00, Начало занятий 01.11.08 Профсоюзная ул., 33, к.4 | Бюджетный |
| КРО 39 | Руководители, учителя, логопеды, дефектологи, работающие в специальных образовательных учреждениях VIII вида | Мастер-класс Учебно-методическое вариативное обеспечение обучения и воспитания детей с умеренной умственной отсталостью в условиях школы VIII вида Отв.: директор Т.М. Турунова Цель: повышение профессиональных знаний педагогов в вопросах обучения и воспитания детей, обучающихся в образовательном (коррекционном) учреждении VIII вида | МИОО, ОМЦ СЗОУО т. 8-499-194-93-78 т. 8-499-720-67-74 т. 947-88-85 e-mail: omc@rcsz.ru | 36 | Сентябрь – декабрь Начало занятий 16.09.08, 15.00 ГОУ СОШ № 77 Берзарина ул., 24 | Бюджетный |
